Milli Eğitimin üst kademesinde 22 yılda 9 bakan değişti. Sanırım 10. Bakan yolda.

Son bakan, 2025 yılı bütçesi içi kürsüye çıktı. 22 Yıllık eğitim mucizelerini gururla anlatı!

-‘Ohhh iyi yaptık’

-‘Laiklik tartışmasını ben başlatmadım!’

STK’cıklarına (cemaatlere), Eğitim bütçesinden altı üstü 5 milyar 825 milyon liracık aktarmış.

-‘TÜGVA, TÜRGEV için sayın Tekin; “UNESCO”, “Türkiye Maarif Vakfı”, “Yurt dışında bayrağımızı dalgalandırıyor” sözleriyle giden milyarları normalleştirmeye çabaladıkça terliyordu.

–Bıyık altından ‘Hadi yine iyiyiz!’ gülümsemesi atan  sayın Tekin, ‘Birazı YÖK’e, birazı ÖSYM’ye’ derken elinde sadece yüzde 65’i kalacak, 2 trilyon 186 milyar TL’lik eğitim bütçesini kaptı.

Eğitime 2.1 trilyon lira ayrılsa da MEB’in eline 1.4 milyar lira geçecek.

Onun da yüzde 81’i maaş ve SGK primine gidecek.

22 yıl önce aynı MEB bütçesinin yüzde 17.1’i okul yapımına ayrılıyordu.

2025 bütçesinde yatırım payı yüzde 9.7’ye geriledi. 75 bin okuldaki öğrenci sayısı yüzde 6 artmasına rağmen derslik yapma oranı işte bu nedenle yüzde 1.1 indi.

Oysa; PISA, Türkiye’de öğrencilerin yüzde 19.3’ü yani 3.5 milyon çocuğun derslere aç girdiğini raporladı, aç!

Eğitimde bakanların biri gelip, biri gitti.

Ama son zamanlar da;

Çocuklar, sınıf arkadaşıyla simide ortak girip, yarım simitle nefsini bastıracak hallere düşmüş

Olması düşündürücü!

Eğitim Felsefesinde şöyle yazar:

Psikopati: Çekici, manipülatif (farklı kişi ya da grubu hedef alarak kendi çıkarları doğrultusu), duygusal yönden acımasız, ahlaksız ve suç işleme potansiyeline sahip kişilik yapısı.

Narsisizm: Özseverlik; kişinin kendi bedensel ve/veya zihinsel benliğine karşı duyduğu hayranlık ve bağlılık; kişinin kendisine âşık olması.

Makyavelizm: Devlet yönetiminde ve siyasette, çıkarcılığın, ahlak kurallarına aykırı biçimde benimsenmesi ve kullanılması; devletin çıkarları ve siyasal menfaatler için her türlü ahlaksız yöntemlerin kullanılmasını geçerli kılan uygulama.

Hubris: Kibir; Hubris sendromu, güç sahibi bir kişinin kendisi ve yetenekleri hakkında abartılı bir görüş geliştirmesi; aşırı özgüven, kişisel imaj takıntısı ve eleştiriye karşı küçümseme gibi belirtiler göstermesi.

Eğitim felsefesi; eğitimin doğası, süreci, amaçları ve idealleri ile ilgilenen bir felsefi alandır.