Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Rehber Öğretmenler Buluşması, MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu ve diğer il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri idarecileri ile psikolojik danışman ve rehber öğretmenlerin katılımıyla BTSO Oğuz Kağan Köksal Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.

MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Bakanlığın son dönemdeki en önemli çalışma alanlarından birinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında geliştirilen öğretim programları olduğunu vurguladı. Bu modelin, öğrencilere gerçek yaşam problemlerini ele alarak eleştirel ve analitik düşünme becerileri kazandırmayı hedeflediğini belirtti. Savaşçı, yeni programların sadeleştirilerek ders sürelerinin daha etkili kullanılmasının sağlandığını açıkladı.

Savaşçı, “Köklerden geleceğe” mefkûresiyle inşa edilen bu modelin, aklı selim, kalbi selim ve zevk-i selim nesiller yetiştirmeyi amaçladığını ifade etti. Eğitimde madde-mana, akıl-duygu, nefis-vicdan, insan-toplum ve zaman-mekan dengesi dikkate alınarak yetkin ve erdemli bireyler yetiştirilmesinin hedeflendiğini belirtti. Öğretmenlerden gelen geri bildirimlerin, programın kendini yenileyen yapısının gelişmesine katkı sağladığını vurgulayarak, öğretmenlerin bu başarının temel gücü olduğunu sözlerine ekledi.

Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu ise Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrenci odaklı bir yaklaşım benimsediklerini ve temelinde beceri eğitimi yer alan sadeleştirilmiş bir yapı oluşturduklarını belirtti. Alireisoğlu, yeni müfredatın çocukların oyun oynamasını, okumasını ve sosyalleşmesini desteklerken günümüzün gerektirdiği kavramlarla güncellendiğini vurguladı.

Alireisoğlu, “Akran dostluğu projemiz, öğrencilerimizin büyük ilgiyle takip ettiği önemli bir çalışma olarak bu anlayışı pekiştiriyor” dedi. Ayrıca, velilerin ve öğretmenlerin görüşlerini değerlendirmek amacıyla bir araya geldiklerini belirterek, eğitimdeki dönüşüm sürecinde rehber öğretmenlerle birlikte destek olmayı amaçladıklarını ifade etti.

Eğitimdeki bu dönüşüm temposunun Bursa’da başarıyla sürdürülmesi gerektiğine dikkat çeken Alireisoğlu, velilerden alınan 1800 sorunun eğitim sürecine dair farklı bakış açılarını ortaya koyduğunu söyledi. Çocukların eleştirel düşünme becerilerini geliştirerek güçlü bireyler olarak yetişmelerinin hedeflendiğini belirtti.

Program, hediye takdimi ile sona erdi.

MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, 25-27 Ekim tarihlerinde Bursa Uludağ Üniversitesi ev sahipliğinde Türkiye Beden Eğitimi Öğretmenleri Derneği (TÜBED) iş birliğiyle düzenlenen 12. Uluslararası Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi’ne katıldı.

Kongrenin açılışına, MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, Spor Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ramiz Arabacı, TÜBED Başkanı Dr. Hasan Kasap, araştırmacılar ve çok sayıda davetli katıldı.

“Günümüz Türkiye’sinde Beden Eğitimi ve Spor ve Gelecekteki Perspektifler” konulu açılış oturumunda konuşan Savaşçı, öğrencileri hareketsizlikten kurtarma, dijital bağımlılık ve obezite ile mücadele etme konularında temel eğitimde fiziksel aktiviteye verdikleri önemi vurguladı. Öğrencilerin sabahları kültür-fizik hareketleriyle güne daha dinç başlamalarının önemine değindi.

Savaşçı, okul bahçelerinde geleneksel çocuk oyunları alanları oluşturarak, öğrencilerin milli kültürle iç içe oyunlar oynamasını ve sporla aktif bir yaşam sürmesini hedeflediklerini belirtti. Spor ortaokullarının açılmasının eğitim sistemindeki en büyük devrimlerden biri olduğunu ifade etti. Bu yıl Adana, Ankara, Antalya, Diyarbakır, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Konya ve Trabzon’da spor liselerinde pilot çalışmalar başlatıldığını açıkladı.

Ayrıca, akademik ve sosyal öğrenme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli içerisinde spor ortaokullarının da bulunduğunu belirtti. Müzik alanında da İstanbul ve Ankara’da müzik ilkokulları ve ortaokulları açıldığını duyurdu.

Savaşçı, ailelerin spora olan bakış açısını değiştirmek için Beden Eğitimi Öğretmenleri’nin önemli bir rol üstlendiğini vurguladı. Destekleme ve yetiştirme kurslarının ilk amacının beden eğitimi ve müzik derslerini desteklemek olduğunu, ancak zamanla akademik derslerin öncelik kazandığını ifade etti. Şimdi ise bu alanda tekrar bir dönüş yapma hedefinde olduklarını belirtti.

Son olarak, Milli Eğitim Bakanlığı olarak spor liseleri, beden eğitimi öğretmenleri, geleneksel çocuk oyunları ve spor ortaokulları ile ilgili çalışmaların devam edeceğini duyuran Savaşçı, davet eden kurumlara ve öğretmenlere teşekkürlerini ve saygılarını sundu.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin tanıtıldığı “Bursa Eğitim Yöneticileri” buluşması MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Uludağ Üniversitesi  Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Cafer Çiftci, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Salih Çepni, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Eğitim Programı Uzmanı Prof. Dr. İlker Cırık, il ve ilçe milli eğitim müdürlüğü idarecileri ve okul müdürlerinin katılımıyla Prof. Dr. M. Mete Cengiz Kültür Merkezi’nde gerçekleşti.

Bursa eğitim camiasıyla bir araya geldiği programda konuşan MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı: “Eğitim bir süreç gerektirir. Okullar çocuklarımızın özgür olduğu yerler, özgür düşünecekleri, kendilerini hakkıyla ifade edecekleri yerler olsun istiyoruz. Çocuklarımız sosyal olsun istiyoruz. Programları sadeleştirdik. Ama yatay bir şekilde derinlemesine öğrenmelerini istiyoruz. Beceri temelli bir program ortaya koyduk. Eğitim anlayışının felsefesinin değiştiğini aslında çok rahatlıkla görebilirsiniz. Hepinizi saygıyla, muhabbetle selamlıyor, yeni eğitim öğretim yılımızın da hayırlara vesile olmasını temenni ediyorum” dedi.

Bursa’da büyük bir eğitim ailesi olduklarını belirten İl Milli Eğitim Müdürü Ahmet Alireisoğlu ise şöyle konuştu: “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile yeni müfredatımızda öğrenci odaklı bir yaklaşım benimsenmiş olup temelinde beceri eğitimi yer alan bir yapı oluşturularak sadeleştirilmiştir. Yeni müfredat, çocukların oynamasını, okumasını ve sosyalleşmesini desteklerken, günümüzün gerektirdiği kavramlarla güncellenmiştir.  Eğitim yöneticilerimizle birlikte, Bursa eğitim camiası olarak Türkiye’deki büyük hikayenin Bursa’dan küçük ve güçlü iyi örneklendirilmiş bir parçası olacağız. Katkısı olan herkese teşekkürlerimi, saygı ve hürmetlerimi sunuyorum.”

Program, Eğitim Programı Uzmanı Prof. Dr. İlker Cırık’ın, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Tanıtımı” konulu konferansıyla devam etti.