Spor kenti Karacabey’de, gençlerin sportif faaliyetlere ilgili her geçen gün artıyor.

Karacabey Belediyespor 2023 yılı 1. dönem karate kursu kuşak sınavı tamamlandı. Karacabey Belediyespor bünyesinde faaliyet gösteren karate kursu öğrencileri, önceki gün düzenlenen kuşak töreninde yeni seviye kuşaklarını teslim aldı. Sporcuların aileleriyle birlikte katıldığı etkinlik, Karaca Park tesislerindeki Spor Salonunda gerçekleştirildi.

Karaca Park içerisinde bulunan yeni spor salonunda gerçekleşen KYU kuşak sınavına, toplamda 26 kursiyer katıldı. Karacabey Belediyespor karate takımı sınav sonrasında 14 sporcu sarı kuşak, 4 sporcu turuncu kuşak, 3 sporcu mavi kuşak ve 5 sporcu da kahverengi kuşağa terfi etti.

Bir üst kuşağa geçmeye hak kazanan sporcuların kuşakları ve sınav sonuç belgeleri, Belediye Başkan Yardımcısı Gökşen Akgör, antrenörleri Selma Akdeniz ve Necip Kaplan tarafından verildi.

Karacabey Belediye Başkan Yardımcısı Gökşen Akgör gençleri tebrik ederken, karate kuşak sınavının hayırlı olmasını temenni etti.

Sürdürülebilir su yönetimi anlayışını benimsediğini vurgulayan QUA Granite, su kıtlığının önüne geçerek gelecek kuşaklara iyi bir yaşam sağlamanın herkesin vazifesi olduğunu belirtiyor.

Birleşmiş Milletler’in (BM) temiz su sorunu ve su kaynaklarının korunmasına dikkat çekerek farkındalık oluşturmak amacıyla 1993’te ilan ettiği ve her yıl 22 Mart’ta kutlanan Dünya Su Günü, bu yıl “Ortaklıklar ve İş Birliği Yoluyla Değişimi Hızlandırmak” temasıyla kutlandı. Dünya Su Günü’nün temel odak noktaları arasında ise BM’nin sürdürülebilir kalkınma amaçlarından “Temiz Su ve Sanitasyon” hedefini desteklemek yer alıyor. Bu kapsamda da 2030 yılına kadar dünya çapında herkesin temiz ve güvenli suya erişiminin güvence altına alınması amaçlanıyor.

Türkiye’nin en büyük teknik granit üreticisi QUA Granite, bu önemli günde gittikçe azalan ve israf edilen su varlığına dikkat çekiyor. Yaşanabilir bir dünya için çalışan QUA Granite, bereketin sembolü olan suyun bir damlasının dahi boşa harcanamayacak kadar kıymetli olduğunun altını çiziyor.

QUA Granite Pazarlama Müdürü Hande SARPKAYA, doğaya saygı felsefesini benimsediklerini vurguladı: “Gelecek kuşaklara iyi bir yaşam sunmak için ürünlerimizde hayat boyu sürdürülebilirlik yaklaşımını benimsiyoruz. Su olmazsa yaşanabilecek bir hayatın da olmayacağının farkındayız. Bu nedenle, doğal kaynakların tüketimini azaltmayı ve ürünlerin çevresel etkilerini de en düşük seviyede tutmayı amaçlıyoruz. Verimliliğimizi artırmak ve su israfını önlemek için üretim faaliyetlerimiz sırasında oluşan atık suyun %100’ünü doğaya deşarj etmeden, toplamda 94.000 m³/gün kapasiteli olan endüstriyel su arıtma tesisimizde arıtarak tekrar üretime kazandırıyoruz. QUA Granite olarak bir damla suyu bile israf etmeden; sadece Dünya Su Günü’nde değil, yaşamımızın her alanında ve anında doğaya sahip çıkmaya devam edeceğiz.”

Son yıllarda, kuşaklar hakkındaki araştırmalar yapmışsınızdır.

Hayatta olan 5 farklı kuşak vardır.

 1- 1925-1945: Sessiz Kuşak (Silent Generation)

 2- 1946-1964: Bebek Patlaması (Baby Boomer) :

Teknolojinin çok yavaş yaygınlaştığı bir dönemde büyüdükleri için, teknolojiye uyum sağlayamadıklarını söyleyebiliriz. İş sadakatleri yüksektir, çalışmak için yaşamışlardır.

Doğum kontrol yöntemlerinin geliştiği bir çağda yaşadıkları için önceki kuşağa göre doğum oranları daha azdır.

 3- 1965-1979: X Kuşağı :

Şüpheci, rekabetçi, otoriteye karşı kısmen saygılı bir kuşaktır. İş sadakatleri yüksektir, yaşamak için çalışma anlayışına sahiptirler. Teknolojide, sanatta, siyasette büyük değişimlere şahit olmuş ve bunlara uyum sağlayabilmişlerdir. Çeşitliliğe açık bir nesildir.

Farklı ırk ve dinlerden insanlarla, önceki kuşaklara nazaran daha iyi anlaşırlar. Daha iyi yaşam şartları için daha az çocuk anlayışı hâkimdir.

Bankalara en çok borcu olan kuşaktır. Kadınların erkeklerden daha eğitimli olduğu ilk kuşaktır.

Aile fertleriyle büyümekten ziyade, arkadaşlarıyla birlikte büyümüşlerdir. Bu yüzden ailelerine olan bağlılıkları, önceki kuşaklara oranla daha azdır.

4- 1980-1995: Y Kuşağı (Millennials):

Sorgulayıcı, tatminsiz ve girişimci ruhlu bir kuşaktır. Otoriteye karşı saldırgandır, bu özellikleriyle önceki kuşaklardan keskin bir şekilde ayrılırlar. İş ve sosyal hayat dengesini sağlamak öncelikleridir.

Y Kuşağı için iş; keşfetmek istedikleri tecrübeler için maddi kaynak sağlayan bir araçtır.

Akranlarının görüşü, kendilerinden yaşça büyük insanların görüşünden daha önemlidir.

Dijital okuryazarlıkları yüksektir, kendilerini sosyal medyada iyi bir şekilde ifade ederler.

2016 itibariyle dünyada en çok nüfusa sahip olan nesil, Y Kuşağı olmuştur.

Kendini bir dini inanca ait hissetmeyenlerin oranı en çok bu kuşakta görülür.

 5- 1996-2020: Z Kuşağı:

Tüketici ve geleneksellikten uzak bir kuşaktır. Otoriteye karşı saldırgan hatta umursamazdır.

Teknoloji hayatlarının temelidir. En bireyselleşmiş, en yalnız yaşam tarzını yaşayacakları ön görülmektedir. Teknolojinin içine doğmalarına rağmen dijital okuryazarlıkları çok düşüktür. Bunun nedeni sosyal medyada gördüklerini direkt olarak “doğru” kabul etmeleridir.

Teknolojinin, hızın içine doğdukları için dikkat süreleri önceki nesillere göre çok düşüktür.

Anne ve babalarının söylediklerini tekrar ederler. Bir nevi ‘AYNA’ görevi yaparlar.

Çok kültürlü bir dünyada yetiştikleri için; ırk, din, mezhep gibi nedenlerden dolayı insanları ayrıştırmaları beklenmiyor.

 **

Ülkemizde son 20 yılda yedi bakan değişti. .

Bu nedenle her bakanın ilk beyanatı sistemin değişmesi gerektiği şeklinde olmuştur. Hangi tip öğrenci yetiştirileceği konusunda milli bir mutabakat ve politika olmaması nedeniyle her yeni bakan başka bir sistem uygulamaya çalışmıştır.

“Almanya bizi kıskanıyor.” Demekle olmuyor bu işler. Altmış yıldır aynı eğitim sistemini uyguluyorlar.

Eğitimde milli bir ideal olmaması nedeniyle toplumun değerlerinden kopuk kendisinden başka kimseyi düşünmeyen faydacı ve bencil bir nesil oluştu.

Toplumdan uzak olma en fazla üniversite seviyesinde görülmektedir. Üniversitelerimiz maalesef toplumla çok az ilişkileri olan kurumlar haline gelmiştir. Üniversitelerimizde toplum ve insanımızın yaşam seviyesini yükseltmek için yapılan çalışmalar yeterli olmaktan uzaktır. Uluslararası hakemli dergilerde yayın baskısı bilimsel çalışmalarımızı yabancıların bilimsel politikalarına uymayı ve onların hegemonyası altına girmeyi gerektirmektedir. Bu nedenle çalışmalar yabancıların belirlediği konularda yapılmakta ve bu çalışmaların ülkemizin insanına pek faydası olmamaktadır.

Türkiye eğitim sistemi, diğer OECD ülkeleriyle rekabet edebilir olmaktan uzak kalmıştır. Tüm göstergeler (PISA, PIACC, TIMSS ve PIRLS, LGS ve YKS), Türkiye’de eğitimin yeni bir paradigmaya ihtiyacı olduğunu göstermektedir.

Eğitim, ailede başlar. Okulda şekillenir.

Kuşak çatışması ondandır.