Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Yıldırım Belediyesi, Bursa Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlüğü ve Bursa Engelliler Federasyonu iş birliğinde düzenlenen “YENİP – Yıldırım’da Engelli İstihdam Buluşması”, 17 Haziran 2025 tarihinde Hacı Mehmet Zorlu Özel Eğitim Meslek Okulu Mesleki Özel Eğitim Mükemmeliyet Merkezinde gerçekleştirildi.

Programa; Bursa Vali Yardımcısı Rıza Gençoğlu, Yıldırım Kaymakamı Metin Esen, MEB Eğitim Politikaları Daire Başkanı Dr. Kader Arkan Sezgin, Yıldırım Belediye Başkan Yardımcısı Ayşe Ertan, Bursa Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürü Feyzullah Eren Türkmen, Yıldırım İlçe Millî Eğitim Müdürü Mustafa Sevinç, Bursa Engelliler Federasyonu Başkanı Ünal Şıpkan, sektör temsilcileri, kamu yöneticileri, öğretmenler, veliler ve çok sayıda özel gereksinimli birey katıldı.

81 firmanın yer aldığı buluşmada, özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin doğrudan insan kaynakları temsilcileriyle görüşmeleri sağlanarak istihdama yönelik somut adımlar atıldı. Etkinlik boyunca yaklaşık 2 bin 346 bire bir iş görüşmesi yapılması, organizasyonun etkisini ve kapsamını gözler önüne serdi.

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü koordinesinde ve UNICEF’in teknik desteğiyle yürütülen “Özel Eğitimde Mesleki Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi” kapsamında kurulan Mesleki Özel Eğitim Mükemmeliyet Merkezlerinin (MÖZEM) önemli uygulamalarından biri olan etkinlik, okul-sektör iş birliğini sahaya taşıyarak öğrencilerin iş gücü piyasasına doğrudan entegrasyonunu hedefledi.

Açılış konuşmasında MEB Eğitim Politikaları Daire Başkanı Dr. Kader Arkan Sezgin, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin nitelikli mesleki eğitim almalarının önemine vurgu yaparak, bu öğrencilerin hem okulda hem işletmelerde aldıkları eğitimlerle iş yaşamına güçlü bir şekilde hazırlandıklarını ifade etti.

Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, etkinlikle ilgili yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi:

“Mesleki Özel Eğitim Mükemmeliyet Merkezimizin koordinasyonunda, 80’den fazla firma temsilcisiyle özel gereksinimli bireyleri buluşturduğumuz bu anlamlı istihdam buluşması, sadece bir organizasyon değil; sosyal sorumluluğun, iş birliğinin ve toplumsal duyarlılığın güçlü bir göstergesidir. Etkinlik kapsamında 300’e yakın özel gereksinimli birey, firmalarla doğrudan görüşme fırsatı buldu ve istihdama yönelik ilk temaslar kuruldu. Bu da sektörle kurulan gerçek ve etkili temasın bir yansımasıdır. Kamu kurumlarımız, yerel yönetimlerimiz, sektör paydaşlarımız, okul yöneticilerimiz ve öğretmenlerimizin özverili çalışmaları sayesinde Bursa, engelli bireylerin istihdamı noktasında örnek şehirlerden biri hâline gelmiştir. Tüm katkı sağlayanlara teşekkür ediyorum.”

Etkinlik boyunca ziyaretçiler firmaların açtığı stantlarda bire bir görüşmeler gerçekleştirirken, okulda sunulan eğitim uygulamaları da tanıtıldı. Sektörle kurulan bu doğrudan temas, öğrencilerin mezuniyet sonrası istihdam süreçlerine büyük katkı sağladı.

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile Bilgi Teknolojileri ve İnternet Güvenliği Derneği (BTİDER) iş birliğinde düzenlenen “Eğitimde Dijital Dönüşüm ve Yapay Zekâ Teknolojileri” başlıklı bilgilendirme ve eğitim programı, 24 Haziran 2025 Salı günü Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı” ile uyumlu olarak planlanan program, öğretmenlerin dijital dönüşüm sürecine uyumunu artırmayı, yapay zekâ uygulamalarına yönelik bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçladı.

Gün boyu süren etkinliğin açılış konuşmaları, BTİDER Genel Sekreteri Abdullah Göksu ve Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu tarafından yapıldı.

Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu ise konuşmasında, “Yeni müfredatla birlikte çocuklarımızı çağın dinamikleriyle donatmak, onları sahnede var etmek zorundayız. Bu noktada öğretmenlerimizin bu çağın gerekliliklerine hazır ve donanımlı olması en büyük gücümüzdür. Yapay zekâyı eğitimle buluştururken öğretmenlerimizi bu dönüşümün merkezine alıyor; teknolojiyi insan odaklı bir anlayışla eğitim ortamlarımıza entegre etmeyi hedefliyoruz. Öğretmen sahip çıkarsa, bu dönüşüm toplumda da karşılık bulur. Bu anlamda bugün burada bulunmanız bizim için çok değerli,” dedi.

BTİDER Genel Sekreteri Abdullah Göksu konuşmasında, “Dijital çağda öğrencilerimizi yalnız bırakmamak, onları güvenli internet ve yapay zekâ uygulamaları konusunda bilinçlendirmek için yola çıktık. 2017’den bu yana 120 binin üzerinde öğreticiye ulaştık. Türkiye’nin dört bir yanında, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize güvenli internet ve dijital okuryazarlık eğitimleri verdik. Bu yılbaşında Google DeepMind ve Raspberry Pi Foundation iş birliğiyle geliştirilen ‘Yapay Zekânın Temelleri’ eğitimini Türkiye’ye kazandırdık. Amacımız, öğretmenler aracılığıyla bu çağın dijital gerekliliklerini öğrencilerimize aktarmak. Sizler, onların en güvendiği kişilersiniz. Bu nedenle bu programı çok kıymetli buluyoruz,” ifadelerini kullandı.

Sabah oturumlarında, alanında uzman isimler dijital dönüşüm ve yapay zekânın eğitime etkilerini ele aldı. Dr. Ali Cem Başarır (Antalya Bilim Üniversitesi Öğretim Üyesi) “Yapay Zekâ Çağı: İnsanlığın Geleceği ve Eğitim” başlıklı sunumuyla, Örsan Aytekin (Yapay Zekâ Mimarı) ise “Yapay Zekâ: Kavramlardan Dijital Dönüşüme Yolculuk” başlıklı konuşmasıyla katılımcılara önemli perspektifler sundu.

Öğleden sonraki eğitim oturumlarında, BTİDER tarafından “Yapay Zekânın Temelleri” konulu eğitim modülleriyle öğretmenlere; yapay zekâ kavramları, makine öğrenimi, veriyle çalışma, yapay zekâ araçlarının sınıf içi kullanımı ve bu teknolojilerin eğitimle nasıl bütünleştirilebileceği konularında uygulamalı bilgiler aktarıldı.

Programda; Bursa’nın yanı sıra farklı illerden gelen öğretmenler ve akademisyenlerden oluşan yaklaşık 450 kişi yer aldı. Katılımcılar, yapay zekânın eğitimdeki yeri ve geleceği hakkında bilgi sahibi olurken, uygulamalı içeriklerle bu bilgileri sınıf ortamına taşımaya yönelik donanımlar kazandı.

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü, öğretmenlerin dijital çağın gereksinimlerine uygun yetkinliklerle donatılması ve yapay zekâ okuryazarlığının eğitim sistemine entegre edilmesi amacıyla benzeri faaliyetlerin ilerleyen süreçte de sürdürüleceğini belirtti.

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen kültürel ve sanatsal faaliyetler kapsamında kurulan Bursa Maarif Halk Dansları Topluluğu, izleyicilere unutulmaz bir gece yaşattı. “Göçün Kadınları – Anadolu’ya Uzanan Yol” temalı halk oyunları gösterisi, Merinos Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi Osmangazi Salonunu dolduran seyirciler tarafından ayakta alkışlandı.

Topluluk, Bursa’daki 93 okulda görev yapan 85 kadın ve 20 erkek öğretmenden oluşuyor. Farklı branşlardan gelen bu özverili öğretmenler, sahnede yalnızca dans etmedi; aynı zamanda tarihin tozlu sayfalarından bugüne uzanan bir kadın destanını canlandırdı.

Dört bölümden oluşan bu anlamlı gösteride; Kafkaslar’dan Anadolu’ya göç eden kadınların direnci ve doğayla uyumu, Toroslar’daki Yörük kadınlarının sevinçleri, hüzünleri ve dayanışması, Balkanlardan gelen kadınların kültürel yolculuğu ve geçmişle kurdukları köprü, finalde ise tüm bu hikâyelerin Anadolu’nun kadim ruhunda birleşmesi,
dansın evrensel diliyle izleyicilere aktarıldı.

Seyircilerin uzun süre alkışlarla eşlik ettiği gösteri, duygusal anlara sahne oldu. Gözlerinde umut ve gururun ışığı, kalplerinde ise birlik ve dayanışmanın sıcaklığıyla dolan izleyiciler, sahnedeki her harekette kadınların tarih boyunca süregelen cesaretine ve direncine tanıklık etti.

Bursa Maarif Halk Dansları Topluluğunun bu özel performansı, kadınların tarih boyunca bıraktığı izleri sahneye taşıyan, kültürel belleği canlı tutan ve dayanışmayı yücelten etkileyici bir sanat eseri olarak hafızalara kazındı.

Çünkü biliyoruz ki: Öğretmen yaparsa en güzelini yapar!
Bu özel performans, öğretmenlerin sanatta da ne kadar yetkin, yaratıcı ve etkileyici olduğunu bir kez daha kanıtladı.

Gösteriye, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, MEB Maarif Orkestrası ve Halk Dansları Topluluğu Genel Koordinatörü Özer Yılmaz ile birlikte çok sayıda protokol üyesi de katılarak öğretmenlerin bu anlamlı sanat etkinliğine destek verdi.

Toplumsal sorumluluk bilinciyle kamu kaynaklarının verimli kullanımına örnek teşkil eden anlamlı bir proje, Bursa’da hayata geçirildi. “Köy Okulları Bilgisayar Laboratuvarı Kurulum Projesi” kapsamında, Bursa Adliyesinde aktif olarak kullanılmayan 64 bilgisayar, Bilgi İşlem Müdürlüğünün özverili çalışmalarıyla yeniden düzenlenerek eğitime kazandırıldı.

Proje tanıtım programı; Bursa Valisi Erol Ayyıldız, Bursa Cumhuriyet Başsavcısı Ramazan Solmaz, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu’nun yanı sıra çok sayıda protokol üyesi ve vatandaşın katılımıyla gerçekleşti.

Donanım bakımları yapılan, fiziksel temizlikleri gerçekleştirilen ve işletim sistemleri yüklenen bilgisayarlar, artık kırsal bölgelerdeki öğrencilerin teknolojiyle buluşmasına olanak tanıyacak. Bilgisayarların kurulumları şu okullarda gerçekleştirildi:

• Baraklı İlkokulu: 7 adet
• Gelemiç İlkokulu: 12 adet
• Kıranışıklar İlkokulu-Ortaokulu: 15 adet
• Keles İmam Hatip Anadolu Lisesi Pansiyonu: 15 adet
• Keles Çok Programlı Anadolu Lisesi Pansiyonu: 15 adet

Yetkililer, bu projenin yalnızca teknik bir destek değil; aynı zamanda kırsal bölgelerdeki öğrencilerin dijital imkânlara erişimini artıran ve eğitimde fırsat eşitliğine katkı sunan anlamlı bir adım olduğunu belirtti.

Açıklamada, özellikle köy okullarında öğrenim gören çocukların çağın gereklerine uygun şartlarda eğitim alabilmesinin herkesin ortak sorumluluğu olduğu vurgulandı. Projeye emek veren tüm çalışanlara teşekkür edilerek, bilgisayarların öğrenciler ve öğretmenler için hayırlı olması temenni edildi.

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü, uluslararası eğitim iş birliklerini güçlendirme hedefi doğrultusunda önemli bir adımı daha başarıyla hayata geçirdi. Bursa’daki okullar ile Bosna-Hersek’teki muadil eğitim kurumları arasında 16 kardeş okul protokolü imzalanarak, iki ülke arasında kültürel ve akademik köprüler kuruldu.

Bosna-Hersek’te düzenlenen ve Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Sayın Ömer Faruk Yelkenci’nin katılımıyla gerçekleştirilen 12. Dječiji Çocuk Festivali kapsamında, “Tercihim Türkçe Kardeş Okul Projesi” çerçevesinde imzalanan protokollerle birlikte, kardeş okul çalıştaylarının somut sonuçları da ortaya çıkmaya başladı.

Programa Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Bülent Altıntaş, Osmangazi ve Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürleri ile kardeş okul müdürleri de katılım sağladı.

Konuşmasında günümüz dünyasında eğitimin yalnızca akademik bilgiyle sınırlı kalamayacağını vurgulayan Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, “Kültürlerarası etkileşim, hoşgörü ve karşılıklı anlayışın temelidir. Kardeş okul iş birlikleri, öğrencilerimize sadece yeni bilgiler değil, aynı zamanda yeni bakış açıları kazandırmaktadır. Bu protokoller, dostlukla başlayan bir sürecin kalıcı ve kurumsal temellere oturmasını sağlayacaktır,” ifadelerini kullandı.

İmzalanan protokoller kapsamında, Bursa’daki çok sayıda okulun Bosna-Hersek’in çeşitli bölgelerindeki eğitim kurumlarıyla akademik, kültürel ve sosyal alanlarda ortak projeler yürütmesi, öğrenci ve öğretmen değişim programları gerçekleştirmesi ve kültürel etkinlikler düzenlemesi planlanıyor. Bu iş birlikleri, eğitim yoluyla iki coğrafya arasında kardeşliğin daha da pekişmesine hizmet edecek.
Program dahilinde yapılan okul ziyaretleri, kültürel geziler ve karşılıklı deneyim paylaşımları, sürece dâhil olan yöneticiler ve eğitimciler için iki ülke eğitim sistemleri arasında sürdürülebilir bir diyaloğun oluşmasına katkı sağladı.

İmza töreninin ardından değerlendirmelerde bulunan Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, “Bosna-Hersek ile olan gönül bağlarımız tarihî bir temele dayanıyor. Bugün bu bağı, eğitim yoluyla gelecek kuşaklara aktarıyoruz. Bu süreçte emeği geçen tüm yöneticilerimize ve ev sahipliği yapan Bosna-Hersekli dostlarımıza teşekkür ediyorum,” dedi.

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü, “Kardeş Okul” çalışmaları kapsamında yalnızca Bosna-Hersek ile sınırlı kalmayarak, farklı ülkelerle de benzer iş birliklerini önümüzdeki dönemde sürdürmeyi hedefliyor. Bu kapsamda yürütülecek yeni projelerle, kardeşlik temelli uluslararası eğitim ağı daha da genişleyecek.

Bursa Teknik Üniversitesi ve Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde hayata geçirilen “100 Okul 100 Akademisyen Projesi”nin ilki, Nilüfer Borsa İstanbul Fen Lisesi’nde gerçekleştirildi. BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar ve Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu öğrencilerle bir araya gelerek, gençlere üniversite kültürü ve geleceğe hazırlanma noktasında ipuçları verdi.

Bursa Teknik Üniversitesi ve Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında imzalanan “Eğitim ve Öğretim İş Birliği Protokolü” kapsamında “100 Okul 100 Akademisyen Projesi” başladı. Proje kapsamında farklı akademik alanlardan, BTÜ’lü 100 akademisyen, Bursa genelindeki 100 lisede yüz yüze ders etkinlikleri gerçekleştiriyor. Öğrencilere üniversite kültürünü tanıtarak, bilimsel sohbetler ve konu anlatımlarıyla gençlerin akademik, mesleki ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı hedefleyen projenin ilki Nilüfer Borsa İstanbul Fen Lisesi öğrencileriyle gerçekleştirildi. Buluşmanın ilk konukları ise BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar ve Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu oldu.

Merak Edilenlere İlk Ağızdan Cevap

“100 Okul 100 Akademisyen Projesi” hakkında bilgi veren BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, BTÜ’nün şehirle bütünleşen projeler üretmeye özen gösterdiğini, gençlere yönelik çalışmaların ise özel bir yeri olduğunu söyledi. Bu doğrultuda lise öğrencilerine yönelik “100 Okul 100 Akademisyen Projesi”ni hayata geçirdiklerini dile getiren Rektör Naci Çağlar, “100 akademisyenimiz Bursa genelindeki ortaöğretim kurumlarında yüz yüze ders etkinlikleri gerçekleştirecek. Bu buluşmalar sayesinde öğrencilerimiz, üniversite kültürünü tanıyacak ve tercih edecekleri alanla alakalı bilgi sahibi olacak. Bu projemizin, genlerimizin geleceğini şekillendirme noktasında çok kıymetli olduğunu düşünüyorum” diye konuştu.

Tercihten Önce Üniversite Deneyimi Fırsatı

Öğrencilere, Türkiye’de bir ilk olacak diğer bir projenin müjdesini veren Rektör Çağlar, “Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa Projesi’ ile siz lise öğrencilerimize, 1 aylığına kapılarımızı, üniversiteli olmanız için açacağız. Proje kapsamında, lise 3 ve 4’ncü sınıf öğrencileri, üniversite tercihi yapar gibi okumak istedikleri bölümü tercih edecek. Yerleştirme sırasında öğrencilerin okul not ortalaması baz alınacak. Her bölüme 5 lise öğrencisini kabul edileceğimiz proje ile siz öğrenciler ilk üniversite deneyiminizi 1 ay boyunca, haftada bir gün BTÜ sıralarında gerçekleştirebileceksiniz. Bu projemiz sayesinde siz kıymetli öğrencilerimiz, doğru tercihte bulunacak ve geleceğinizi doğru şekillendirebileceksiniz” dedi.

“Üniversiteler Gençleri Hayata Hazırlıyor”

Öğrencilerden gelen soruları da yanıtlayan BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, üniversitelerin sadece meslek kazandıran değil aynı zamanda gençleri hayata hazırlayan kurumlar olduğunu söyledi. Öğrencinin hangi üniversitede okuduğundan çok üniversite yıllarını nasıl geçirdiğinin öneminin büyük olduğunu dile getiren Rektör Çağlar, “Örneğin; bizler üniversitemizde düzenlediğimiz BTÜ Konuşmaları programı ile her hafta öğrencilerimizi, rol model isimlerle bir araya getiriyoruz. Tüm bölümlerimizde; yapay zekâ, eleştirel düşünme ve kariyer planlama dersleri ile öğrencilerimize sağlam bir altyapı sunuyoruz. Yine gençlerin ufkunu açacak, hayata yeni bir pencereden bakmalarını sağlayacak etkinlikler düzenliyoruz. Bu faaliyetlerimiz sayesinde öğrencilerimize sadece meslek kazandırmıyor aynı zamanda onları her açıdan hayata hazırlıyoruz. Tüm bunlar ve daha fazlası sayesinde üniversitemizden; sorgulayan, eleştirel bakış açısına sahip, sosyal becerileri yüksek, 21. yüzyıl becerilerine sahip mezunlar veriyoruz” diye konuştu.

BTÜ’de Uygulamalı Eğitim Farkı

BTÜ’nün fark yarattığı alanlardan bahseden Rektör Çağlar, “Bursa Teknik Üniversitesi olarak bizi farklı kılan en önemli unsurlardan biri, uygulamalı eğitime verdiğimiz önem. Öğrencilerimizi sadece teorik bilgiyle değil, güçlü laboratuvar ve atölye altyapısıyla, gerçek hayat projeleriyle, sektör iş birlikleriyle ve araştırma odaklı bir eğitimle yetiştiriyoruz. Ayrıca öğrencilerimizin girişimci ruhunu besleyecek Teknopark imkânlarımız, disiplinlerarası proje üretmeye teşvik eden yarışmalarımız ve akademisyen-öğrenci etkileşimini güçlü tutan yapımız sayesinde, sadece “bir mühendis” değil; düşünen, araştıran, fark yaratan bireyler yetiştiriyoruz” dedi.

Sektöre Güçlü Mezunlar BTÜ’den

BTÜ’nün başarılarına dair istihdam istatistiklerini de paylaşan Rektör Çağlar, “Uyguladığımız eğitim modeli, sanayi ile güçlü iş birliklerimiz ve son sınıf öğrencilerimizi sektöre bir dönem boyunca tam zamanlı gönderdiğimiz İşletmede Mesleki Eğitim Programı (İMEP) sayesinde öğrencilerimiz henüz mezun olmadan iş teklifi alıyor. Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi’nin verilerine göre öğrencilerimizin yüzde 18’i henüz mezun olmadan, yüzde 74’ü ise mezun olduktan sonra en geç 6 ay içinde iş sahibi oluyor. Yükseköğretim Kurulu’nun verilerine göre ise ‘iş dünyasının mezunlarından memnun olduğu üniversiteler’ sıralamasında ilk üç üniversite arasında yer alıyoruz. Siz kıymetli öğrencilerimizi de başarılarıyla adından bahsettiren üniversitemizde görmek isteriz” ifadelerini kullandı.

1 Yılda 5 Binin Üzerinde Öğrenciye Tanıtım…

Üniversite ve bölüm tercihinin bir öğrencinin hayatındaki en önemli kararlardan biri olduğunun altını çizen Rektör Naci Çağlar, “Üniversite olarak, sizlerin üniversite ortamını tanıması ve karar sürecinde bilinçli bir yol izlemesi için birçok etkinlik düzenliyoruz. Her yıl üniversite sınav sonuçları açıklandıktan sonra tercih sürecinde kampüsümüzde düzenlediğimiz tercih günleri ile tüm bölümlerden akademisyenlerimizi, siz öğrencilerimizle buluşturuyoruz.  Liselere yönelik üniversite tanıtım gezileri kapsamında 1 yıl içerisinde 5 binin üzerinde öğrenciyi üniversitemizde ağırlıyoruz. İsteyen tüm öğrencilerimizi üniversitemizde ağırlamaktan memnuniyet duyarız” ifadelerini kullandı.

Dr. Ahmet Alireisoğlu: Hikâye Sizin, Lider Sizsiniz

Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu ise “Bu proje sayesinde değerli akademisyenlerimizle bir araya gelerek birçok konuyu yakından tanıma ve öğrenme fırsatı bulacaksınız. Sizlerden gelecek sorular, gelecekte kuracağınız dünyayı daha iyi anlamanız açısından büyük önem taşıyor. Unutmayın, sorularınız; geleceğinizi inşa edecek temel taşlardır. Amacımız; cesur, sorgulayan ve lider bireyler yetiştirmektir. Çünkü bu hikâye size ait ve bu hikâyenin lideri sizsiniz. Bugün bizlerle birlikte olan Bursa Teknik Üniversitesi Rektörü Sayın Prof. Dr. Naci Çağlar’a teşekkür ediyor, bundan sonraki buluşmalarımızın da tüm öğrencilerimiz için verimli geçmesini temenni ediyorum” dedi.  Program, toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Yeşilay tarafından gençlerin eleştirel düşünme, etkili iletişim ve toplumsal duyarlılık becerilerini geliştirmesi amacıyla düzenlenen Yeşilay Liseler Arası Münazara Turnuvasında Bursa, hem katılım hem de başarı açısından büyük bir üstünlük sağladı.

Marmara Bölgesinden 9 ilin katıldığı turnuvada, Bursa 44 okuldan 80 takımla (160 öğrenci) ile en yüksek katılım oranını yakaladı. 3-4 Mayıs 2025 tarihlerinde düzenlenen Marmara Bölge Turnuvası sonucunda, Türkiye Finallerine katılacak 8 takımın 6’sı Bursa’dan seçildi.

ŞAMPİYON BURSA’DAN: BTSO Ali Osman Sönmez Sosyal Bilimler Lisesi

14 Mayıs 2025 tarihinde Kocaeli’nde yapılan Marmara Bölge Finalinde, Bursa’yı temsil eden BTSO Ali Osman Sönmez Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri Mevlüt Sami Yıldıran ve Gökberk Bulunmaz, turnuvanın şampiyonu oldu. Gençler, İstanbul’da 28-30 Haziran 2025 tarihlerinde gerçekleşecek Türkiye Finallerine katılmaya hak kazandı.

BURSA’DA GURUR TÖRENİ

Bu büyük başarıyı taçlandırmak adına düzenlenen ödül töreninde konuşan Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu: “Sahne gençlerin olmalı. Mikrofon gençlerin olmalı. Gençler aktif ve dinamik olmalı. Bu gerçekleştiğinde biz gerçekten işimizi hakkıyla yapmış oluruz. Yeni müfredatımız, yani ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ de bizden bunu istiyor. Gençler, kendi hikâyelerini kendi tutkuları ve tercihleriyle oluşturmalı.

Yeni nesiller sadece bir şıkkı işaretlemekle, sadece akademik başarıyla değil; aynı zamanda sosyal becerilerini geliştirerek, doğruyu yaşayarak ve deneyimleyerek yetiştirilmeli.” şeklinde düşüncelerini ifade etti.

Alireisoğlu, Bursa’dan çıkan başarının arkasında özveriyle çalışan yaklaşık 30 öğretmenin emeğine de dikkat çekerek, bu tür çalışmaların önümüzdeki yıllarda daha da genişletileceğini belirtti.

YEŞİLAY’DAN GENÇLERE DESTEK

Yeşilay Bursa Şube Başkanı Suat Arvas ise törende yaptığı konuşmada, gençlerin bağımlılıklarla mücadelede önemli bir rol oynadığını vurguladı. Arvas, Yeşilay’ın yalnızca Türkiye’de değil, dünyanın birçok ülkesinde temsilcilikleriyle mücadele yürüttüğünü belirterek:

“Münazara turnuvasını sadece bir yarışma değil, aynı zamanda sorgulama, düşünme ve çözüm üretme yolculuğu olarak görüyoruz. Finale kalan takımlarımızla gurur duyuyoruz. Bursamızın bu başarıyı İstanbul’da da sürdüreceğine inanıyoruz,” dedi.

Törene katılan AK Parti Bursa Milletvekili Osman Mesten de gençleri ve öğretmenleri tebrik etti.

Tören, katılımcılara başarı temennileriyle sona erdi.

Uludağ Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği (OİB) Bursa Otomotiv Lisesi’nin geleneksel hale getirdiği Otofest – Otomotiv Lisesi – Kariyer Günleri Etkinliğinin 8’incisi bu yıl ‘Milli Teknoloji Hamlesi’ teması ile düzenlendi.

OİB Bursa Otomotiv Lisesi’nde gerçekleştirilen program, firmaların ve öğrencilerin yoğun ilgisi ile düzenlendi. Programın açılışına Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, OİB Yönetim Kurulu Başkanı Baran Çelik, sivil toplum kuruluşlarının öneticileri ve sektör temsilcileri katıldı.

OİB Yönetim Kurulu Başkanı Baran Çelik programın açılışında yaptığı konuşmada, OİB olarak daima eğitime ve sanayileşmeye yatırım yaptıklarını belirterek, OİB’in eğitim yatırımına verdiği önemin en büyük göstergesinin de Türkiye’de otomotiv sektöründe ilk ve uzun süre de tek örnek olarak kalan OİB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olduğunu ifade etti.

OİB Başkanı Baran Çelik, “Otomotiv Lisemiz OİB olarak bizim en çok gururlandığımız projeler arasında yer alıyor. Bu proje ile sektörümüzün sorunlarından birisi olan nitelikli, yetişmiş teknik personel eksikliğinin ortadan kaldırılması konusunda büyük bir adım atılmış oldu ve Birliğimiz, ülkemize ekonomik ve sosyal katkılarından dolayı ‘TBMM Üstün Hizmet Ödülü’  ile ödüllendirildi” şeklinde konuştu.

“Otomotiv sektörü ihracatın lokomotifi konumunda”

Konuşmasında otomotiv endüstrisinin Türkiye’nin ihracat şampiyonu olduğunu hatırlatan OİB Yönetim Kurulu Başkanı Baran Çelik, “Geçtiğimiz yıl 37,2 milyar dolar ile rekor ihracat rakamına ulaştık. Otomotiv endüstrisi olarak ülkemiz ihracatının lokomotifi olmayı sürdürüyoruz. Nisan ayı ile birlikte 2025 yılının üçte birini geride bıraktık. Bu dönemde otomotiv ihracatımız yüzde 6,5 arttı ve 12,6 milyar dolar olarak gerçekleşti. Mart ayında 3,5 milyar dolar, Nisan ayında da 3,1 milyar dolar ile aylık bazda yüksek ihracat rakamlarına ulaştık. Ocak-Nisan döneminde aylık ortalama ihracatımız da 3,1 milyar dolar oldu.  Özellikle küresel çapta yaşanan istikrarsızlık ve belirsizliklere rağmen bu yıl hedefimiz 39 milyar dolar ile yeni bir ihracat rekoruna ulaşmak olacak” dedi.

“Endüstrinin güncel ihtiyaçlarını karşılamak için çalışıyoruz”

Başkan Baran Çelik, en büyük ihracat pazarlarından olan Avrupa Birliği’nin Yeşil Mutabakat planı ile küresel rekabette otomotiv sanayinin daha yeşil, döngüsel ve dijital olması bir zorunluluk halini aldığını aktardı. Çelik, “Yıkıcı teknolojiler olarak bilinen tüm bu gelişmelere otomotiv sanayimizin ayak uydurması, yeni oluşan gelir modelleri içinde pazar payını artırması ve yaşanan dönüşüme yanıt vererek dönüşümün güçlü bir parçası olması gerekiyor. Biz de OİB olarak çalışmalarımıza bu doğrultuda yön veriyor, endüstrinin güncel ihtiyaçları doğrultusunda projelere destek oluyoruz. Böyle bir dönemde ülke olarak, araştırmacı, yenilikçi, yaratıcı gençlere her zamankinden daha fazla ihtiyacımız var. Sizlerin otomotiv endüstrimizin gelecek vizyonunda rol almanıza büyük değer verdiğimizi ve her zaman yanınızda olacağımızı burada bir kez daha belirtmek istiyorum” ifadelerini kullandı.

“Mesleki eğitimde örnek işlere imza atıyoruz”

Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu ise konuşmasında, Bursa’da mesleki eğitimin her açıdan güçlü, sağlam ve Türkiye için iyi örnekler sergileyen bir şekilde devam ettiğini vurguladı.  Dr. Alireisoğlu, “Bunun temelinde şüphesiz öğretmenlerimizin ve eğitim gönüllülerimizin heyecanı ve bu heyecana karşılık veren sanayicilerimizin oluşturduğu birliktelik var. Türkiye için örnek olmaya, model olmaya devam ediyoruz. Bugün de bu örnek vizyonun en güzel örneklerinden birinde hep birlikteyiz. Bu organizasyonda emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Bu okulun temelleri böyle bir heyecanla atılmış ve Türkiye’nin geleceği için üretmeye devam ediyor. Mesleki eğitim, Bursa’da eğitim diğer alanlarını da besliyor, yapılandırıyor. Bunun en güzel örneklerinden biri çocuklarımızın gelecekleri için kendi hikayelerini yazabilecekleri, tüm okullarımızda kurulan teknoloji kulüplerimiz gibi örnek proje çalışmalarımızla hayata geçiyor” dedi.

“Okulumuz öncü projelerine devam ediyor”

OİB Bursa Otomotiv Lisesi Okul Müdürü Güray Köken ise şunları söyledi:

“2010 yılında ilk adımı atılan ve mesleki eğitim ile sanayi işbirliği içerisinde yürütülmesi amacıyla faaliyetlerini sürdüren okulumuz bugün çok farklı alanlarda öncü olmaya devam ediyor. Bunu hep birlikte başarıyoruz. Otofest’te bu başarılı çalışmalarımızdan bir tanesi. Sekiz yıl önce ilk gerçekleştirildiğinde firma ve kurumlarımızın 17 standı ile gerçekleştirilen Otofest, bugün 38 adet firmanın stant açtığı, sektörle öğrencilerimizin buluşturulduğu bir ortam haline geldi. Tüm katılımcılarımıza desteklerinizden dolayı teşekkür ediyoruz.”

Açılış konuşmalarının ardından, programa katılan protokol üyeleri etkinliğin açılış kurdelesini kesti ve organizasyonda sergilenen proje ve stantları tek tek ziyaret ederek bilgiler aldı.

Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Türkiye’de meslek lisesi düzeyinde alanında ilk ve tek olma özelliğine sahip “OTOFEST – Otomotiv Lisesi Kariyer ve Tanıtım Günleri”nin 8’incisini başarıyla gerçekleştirdi. 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı Haftası kapsamında düzenlenen etkinlik, bu yıl da yoğun katılımla dikkat çekti.

2010 yılında Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği tarafından kurulan okul, her geçen yıl daha da güçlenen vizyonu ile Türkiye’nin otomotiv sektöründeki nitelikli insan kaynağı ihtiyacına katkı sağlamayı sürdürüyor. “Millî Teknoloji Hamlesi” temasıyla düzenlenen bu yılki OTOFEST, sektöre yön veren 38 seçkin kurumun katılımıyla gerçekleşti.

Alireisoğlu: “Bursa, mesleki eğitimde Türkiye’ye örnek olmaya devam ediyor”

Programda konuşma yapan Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, yaptığı konuşmada Bursa’nın mesleki eğitimde Türkiye’ye örnek olmaya devam ettiğini belirtti. Kentin mesleki eğitim alanında ürettiği projelerle model şehir olduğunu vurgulayan Alireisoğlu, şu ifadeleri kullandı:

“Bursa’da mesleki eğitim her yönüyle güçlü ve sağlam temellere dayalı bir yapıya sahiptir. Bu başarının temelinde öğretmenlerimizin, eğitim yöneticilerimizin ve okul müdürlerimizin heyecanı ve tutkusu yer almaktadır. Onların bu azmi, sanayiyle kurulan güçlü iş birlikleri sayesinde daha da anlam kazanıyor.”

Alireisoğlu ayrıca, tüm okullarda teknoloji kulüplerinin kurulduğunu hatırlatarak, öğrencilere kimliklerini bulabilecekleri ve kendi hikâyelerini yazabilecekleri ortamlar sunmanın önemine dikkat çekti.

“Fabrika-Okul Modeli” Vurgusu

Konuşmasında mesleki eğitimin geleceğine dair önemli bilgiler de paylaşan Alireisoğlu, “Mesleki Eğitim Ortaokulları” modelinin yaygınlaştırılacağını belirtti. Bursa’da halihazırda bir mesleki eğitim ortaokulu bulunduğunu, yakında ikincisinin de açılacağını açıkladı. Ayrıca, “Okul fabrika olsun, fabrika okul olsun” anlayışıyla Bakanlık standartlarına uygun entegre okul projeleri üzerinde çalışıldığını ifade etti. Bu kapsamda dört okulun protokol aşamasında olduğu bilgisini paylaştı.

“Bugün burada, yaptığı ürünü gururla sunan, bu üretimle kendi kimliğini ve geleceğini inşa eden gençlerimiz var. Artık dünyada sürekli teori değil, üretim yapan, katkı sunan bireyler öne çıkıyor. Türkiye’nin yeni kahramanları; yapabilen, ortaya koyabilen, teknolojiye hâkim öğrenciler arasından çıkacak.”

Alireisoğlu, konuşmasının sonunda OTOFEST’in hayırlı sonuçlar doğurmasını temenni ederek katılımcılara teşekkür etti.

Öğrencilere Sektörel Vizyon ve Fırsatlar

OTOFEST 2025, yalnızca bir kariyer günü olmanın ötesine geçerek öğrencilere sektörle doğrudan temas kurma, özgeçmiş hazırlama, iş görüşmesi simülasyonları ve seminerler gibi birçok alanda gelişim fırsatı sundu. Öğrenciler, etkinlik boyunca firmalarla birebir görüşmeler gerçekleştirerek iş ve staj başvurularında bulunma şansı yakaladı.

Etkinlik, mezuniyet sonrası sektöre doğrudan entegre olmayı hedefleyen öğrenciler için önemli bir adım olurken, Türkiye’nin otomotiv sektörüne yön verecek genç yeteneklerinin de sahneye çıktığı güçlü bir platform haline geldi.

Bursa Erkek Lisesi, “Kardeşlikten Geleceğe” temasıyla düzenlenen Uluslararası Kardeş Okul İş Birlikleri Yönetici Buluşmasına ev sahipliği yaptı. Programa MEB Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürü Tuba Korkmaz, Bursa Vali Yardımcısı Kadir Sertel Otcu, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, STK temsilcileri, iş insanları ve okul yöneticileri katıldı.

MEB Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürü Tuba Korkmaz: “Kardeş Okul Programı, eğitim diplomasisinin mihenk taşıdır”

Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürü Tuba Korkmaz, Uluslararası Kardeş Okul Programının önemine dikkat çekti. Programın eğitim diplomasisi alanında çok kıymetli bir yer tuttuğunu belirten Korkmaz, “Bu çalışmalar sizlerin gayretiyle ilerliyor. Bizler de görevimizi, sizlerin önünü açmak olarak görüyoruz,” dedi.

Programın başarısının, okul yöneticilerinin gönüllülük esasıyla yürüttüğü çalışmalar sayesinde ortaya çıktığını vurgulayan Korkmaz, yeni dönemde dijital altyapılarla sürecin daha kolay ve izlenebilir hâle gelmesini hedeflediklerini söyledi. “Kardeşlik ilişkilerinin kurulmasını kolaylaştırmak, etkinlikleri çeşitlendirmek, iyi uygulama örneklerini yaygınlaştırmak ve sadece ziyaret programlarıyla sınırlı kalmayacak yeni etkinlik modelleri oluşturmak için çalışıyoruz,” dedi.

STK’ların ve iş insanlarının programa sahip çıkmasının kendisini çok heyecanlandırdığını belirten Korkmaz, “Uluslararası Kardeş Okul Programı, bugünün öğrencileri için olduğu kadar, geleceğin yetişkinleri için de çok kıymetli bir çalışma. STK’ların ve toplumun bu programa sahip çıkması bizi motive ediyor,” dedi.

Korkmaz ayrıca, her ülkenin eğitim politikalarında kardeş okul projelerine önem verdiğini ve Türkiye’nin de bu alanda örnek bir yapıyı oluşturduğunu belirtti. “Sayın Bakanımızla yürüttüğümüz çalışmalar kapsamında, büyükelçilerimizle, eğitim bakanlarıyla yaptığımız görüşmelerde, her ülkenin gündeminde kardeş okul yer alıyor. Bu, küresel dünyada oldukça değerli bir konu,” dedi.

Konuşmasının sonunda programa katkı sunan tüm destekçilere teşekkür eden Korkmaz, “Güçlü bir Türkiye ve küresel dünyada kültürel değerlerine bağlı, donanımlı bireyler yetiştirmek için bu tür çalışmaların katkısı büyük. Hep birlikte daha iyiye ulaşacağız,” diyerek konuşmasını tamamladı.

Kadir Sertel Otcu: “Uluslararası kardeş okul iş birlikleri büyük bir vizyonun parçası”

Bursa Vali Yardımcısı Kadir Sertel Otcu, buluşmada yaptığı konuşmada kardeş okul projelerinin hem kültürel hem de eğitimsel olarak önemli katkılar sunduğunu vurguladı. Otcu, “Bu buluşmanın çok değerli sonuçlara vesile olmasını diliyorum. Bu program, sadece öğrencilerimizin kültürel gelişimini değil, aynı zamanda ülkemizin uluslararası alandaki etkinliğini artıran bir girişimdir,” dedi.

Otcu konuşmasında ayrıca kardeş okul çalışmalarının motivasyon kaynağı olduğunu belirterek, bu alanda gönüllülüğün ve inancın çok önemli olduğuna dikkat çekti. “Her şeyin başı iştah. Eğitimde de kültürel projelerde de başarı gönülden gelmeli,” ifadelerini kullandı.

Dr. Ahmet Alireisoğlu: “Bursa, kardeş okul kültürünün öncüsüdür”

Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, Bursa’nın 40 yılı aşkın süredir kardeş okul faaliyetlerine ev sahipliği yaptığını belirterek, bu alandaki kurucu kimliğe dikkat çekti. “Okul müdürlerimiz kardeşliği sürdürüyor, biz de onların elini güçlendirmek için bu organizasyonu düzenledik,” dedi.

Yurt dışı temaslarda okul müdürlerine rehber olabilecek kurumlar arasında Büyükelçilik Eğitim Müşavirlikleri, Yunus Emre Enstitüsü, TİKA ve Maarif Okullarını sıralayan Alireisoğlu, “Kardeşlik sadece bir protokol değil, aynı zamanda bir vizyondur. Bursa’daki iş insanlarıyla birlikte bu projelere destek vermek, sürdürülebilirliğini sağlamak açısından çok önemli. Artık biz bunu kurumsal iş birlikleriyle daha sistemli hale getirmek istiyoruz. Yeni Maarif Modelinin bizden istediği gibi, çocuklarımızı sınıf dışı ortamlarda da eğitmek ve geliştirmek için bu projeyi bir fırsat olarak görüyoruz,” dedi.

MÜSİAD Bursa Şubesi Başkanı Alparslan Şenocak: “Gençlerin kültürel gelişimi ülkenin geleceğine yapılan en büyük yatırımdır”

MÜSİAD Bursa Şubesi Başkanı Alparslan Şenocak ise konuşmasında, eğitimin ve gençlerin gelişiminin toplumun geleceği açısından taşıdığı öneme vurgu yaptı. “Kardeş okul projeleri sadece akademik değil, aynı zamanda kültürel alışverişin, empati ve küresel bakış açısının gelişmesi açısından da büyük katkılar sunuyor,” dedi.

Şenocak, MÜSİAD’ın yurtdışı temsilcilikleri aracılığıyla bu projelere destek vereceğini belirterek, iş dünyası ve eğitim dünyası arasında kurulacak bağlarla gençlerin küresel rekabette daha donanımlı hale geleceğini ifade etti.